台中市北屯區東光國民小學課程發展委員會組織章程

壹、依據：

一、教育部頒布之「國民中小學九年一貫課程暫行綱要」實施要點。

二、本校辦理「九年一貫新課程」實施計劃。

貳、目的：

一、規劃學校本位課程發展方向與內涵，落實推動新課程基本精神。

二、審定學校課程發展計劃，營造學校本位課程特色。

三、評鑑學校本位課程實施成效，提昇教師專業與教學品質。

參、組織架構：

一、本會設委員二十五人，委員均為無給職，其組成方式如下：

註：本會開會時得視事實需要邀請學者專家、其他相關 人員列席諮詢或研討。

二、任期： 除當然委員外任期一年，並於每年八月俟課程發展小 組成立後推選之，連選得連任。候補委員或補選（推） 舉產生之委員，其任期均至原任期屆滿之日止。

三、本校課程發展小組含學習領域小組及學年課程小組。

肆、學校課程發展委員會功能及任務：

一、規劃學校課程結構：

（一） 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要 等相關 因素，結合全體教師和社區資源，依據學校願 景兒童圖像規劃學校各年級課程目標，發展學校本位課程。

（二） 統一規劃學校總體課程計劃各項內容及格式。

（三） 擬定「選用教科用書辦法」。 （

（四） 決定應開設之選修課程。

（五） 規劃各年級每週上課節數及作息時間配置表。

（六） 規劃各年級基本教學節數、各學習領域時數配置。

（七） 規劃各年級彈性教學節數及課程配置。

（八） 規劃學校目標課程及行事活動內容時間、時數之配置。

（九） 規劃教師進修課程及課程發展委員會、領域小組、學年 課程小組時間。

二、審查全校課程計劃與設計：

（一）審查全校總體課程計劃及各年級領域課程計劃、統 整課程計劃、彈性課程計劃。

（二）審查教師編選教科用書及教材。

三、評鑑各年級課程實施成效。

伍、課程發展小組：

一、成立學習領域課程小組：

（一）全體教師應擇一至二個領域小組參與課程研討，定 於每年九月填選小組意願，教務處應填選成員作適 度調整確認後，擔任為期一年領域研究員。

（二）領域小組成員得推選一位代表參與課程發展委員會。

（三）領域小組應配合課程發展委員會訂定議期，實施領 域課程相關研討活動。

（四）學習領域課程小組之功能與任務：

1. 依據實施要點研擬各學年領域節數配置提交課程委員 會參考。

2. 依據各學習階段能力指標彙整各年級領域課程計劃。

3. 配合學校目標課程領域活動設計。

4. 配合各學年統整課程設計及協同教學。

5. 編選適合教科書或教材。

註：語文、數學、綜合領域以一、二、三年級一組，四、五、六年級一組分別實施。

二、成立學年課程小組：

（一）學年課程小組由導師及科任教師組成。

（二）學年課程小組應推選學年代表參與課程發展委員會。

（三）學年課程小組之功能與任務：

1. 依據實施要點研擬各學年節數配置，提交課程委員會參考。

2. 研擬課程總體計劃、領域課程計劃、統整課程計劃、 統整課程設計。

3. 配合學校目標課程設計教學活動。

4. 配合各領域統整課程設計及協同教學。

5. 教學評量。

6. 編選適合教科書或教材。

7. 課程研討。

陸、課程發展委員會運作流程：

一、本會由校長召集，然如經委員二分之一以上連署召集 時，得由連署委員互推一人召集之。

二、本會開會時，須有應出席委員二分之一（含）以上之 出席，方得開議。須有出席委員二分之一（含）以上 之同意，方得議決，投票採無記名投票或舉手方式行之。

三、唯必要時得召開臨時會議

柒、本會之行政工作，由教務處主辦、相關單位協辦。