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校園霸凌防制準則
        
第六條    學校應加強教職員工生就校園霸凌防制權利、義務之認知;學校教職員工生於進行
校內外教學活動、執行職務及人際互動時,應發揮樂於助人、相互尊重之品德。
校園霸凌防制應由班級同儕間、師生間、親師間、班際間及校際間共同合作處理。
第七條   學校應透過平日教學過程,鼓勵及教導學生如何理性溝通、積極助人及處理人際關係
,以培養其責任感、道德心、樂於助人及自尊尊人之處事態度。
學校及家長應協助學生學習建立自我形象,真實面對自己,並積極正向思考。
第八條    學校對被霸凌人及曾有霸凌行為或有該傾向之學生,應積極提供協助、主動輔導,及
就學生學習狀況、人際關係與家庭生活,進行深入了解及關懷。
第九條   教師應啟發學生同儕間正義感、榮譽心、相互幫助、關懷、照顧之品德及同理心,以
消弭校園霸凌行為之產生。
教師應主動關懷及調查學生被霸凌情形,評估行為類別、屬性及嚴重程度,依權責進行輔導,
必要時送學校防制校園霸凌因應小組確認。
∣2016年05月12日 (Thu) 11:24:42∣回應

 

 

 

 

 

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